​描写师生情谊的诗句

描写师生情谊的诗句

描写师生情谊的诗句

篇一:师生情的句子

1、您是桥-我们就是路人，您是树-我们就是鸟儿，您是雨-我们就是小苗。啊:您的爱-像太阳一般温暖-像春风一般和煦-像清泉一般甘甜。您的爱-比父爱更严峻-比母爱更细腻-比友爱更纯洁。您--老师的爱-是天下最伟大、最高尚的爱。

2、在这六年的小学生活中-老师们对我点点滴滴的关怀和爱护-我永远也忘不了。六年了-悠悠师生情-往事一幕幕-总在眼前闪现-师恩难忘:

3、有一种职业最美丽-那就是教师，有一种精神最感人-那就是师魂，有一种情感最动人-那就是师生情--老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁-就像永不停息的波涛-就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。

4、世界上有一种最*苦而又最快乐的职业-那就是老师，人世间有一种最美好的情意-那就是师生情。

5、老师的爱-像一条长河。它恬静-泛着微微的涟漪，它清澈-看得见河底的块块卵石，它轻柔-如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花-带着悠悠笑声流去。思想与感情像潺潺流水-又一次淌过时间与空间的桥-冲拂我那如诗如画的童年-我的思绪被浸润在浓浓的师生情中--

6、老师-大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说-您就是祖国的栋梁。正是您-支撑起我们一代人的脊梁:您像一支红烛-为后辈献出了所有的热和光:您的品格和精神-可以用两个字就是，，燃烧:不停的燃烧:

7、老师-您是美的耕耘者-美的播种者。是您用美的阳光普照-用美的雨露滋润-我们的心田才绿草如茵-繁花似锦:

8、您是大桥-为我们连接被割断的山峦-让我们走向收获的峰巅， 您是青藤-坚韧而修长-指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

9、老师像那高挂的太阳-将自己的温暖送给我们-对此我们爱你， 老师像那汹涌的大海-将自己的热情奉献我们-对此我们尊你， 老师像那*勤的园丁-将自己的果实留给我们-对此我们敬你， 老师像那忠诚的黄牛-将自己的劳动传送我们-对此我们服你:

10、春蚕到死丝方尽-蜡炬成灰泪始干。

11、您不是演员-却吸引着我们饥渴的目光，您不是歌唱家-却让知识的清泉叮咚作响-唱出迷人的歌曲，您不是雕塑家-却塑造着一批批青年人的灵魂--老师啊-我怎能把您遗忘:

12、加减乘除-算不尽您作出的奉献:诗词歌赋-颂不完对您的崇敬:您用知识甘露-浇开我们理想的花朵，您用

心灵清泉-润育我们情*的美果。

13、假如我能搏击蓝天-那是您给了我腾飞的翅膀，假如我是击浪的勇士-那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬-那是您给了我青春的光亮:

14、您是园丁-为祖国山川添秀*，您如春雨-润育桃李-神州大地尽芳菲。

15、您是严冬里的炭火-是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石-是雾海中的航标灯――老师啊-您言传身教-育人有方-甘为人梯-令人难忘:

篇二:师生离别情诗句

师生离别情诗句

1、春蚕到死丝方尽-蜡炬成灰泪始干。

2、桃李不言-下自成蹊。

3、投之以木桃-报之以琼瑶。

4、一日为师-终生为父。

5、谁言寸草心-报得三春晖。

6、落红不是无情物-化作春泥更护花。

7、十年树木，百年树人;*柳之恩，终身难忘。

(来自:cssyq 书业网:描写师生情谊的诗句)8、莫愁前路无知己-天下谁人不识君。

9、新竹高于旧竹枝-全凭老干为扶持。明年再有新生者-十万龙孙绕凤池。

10、愿尔尽得春风意-长风直挂成名家。

篇三:师生情的句子

1、您是桥-我们就是路人，您是树-我们就是鸟儿，您是雨-我们就是小苗。啊:您的爱-像太阳一般温暖-像春风一般和煦-像清泉一般甘甜。您的爱-比父爱更严峻-比母爱更细腻-比友爱更纯洁。您--老师的爱-是天下最伟大、最高尚的爱。

2、在这六年的小学生活中-老师们对我点点滴滴的关怀和爱护-我永远也忘不了。六年了-悠悠师生情-往事一幕幕-总在眼前闪现-师恩难忘:

3、有一种职业最美丽-那就是教师，有一种精神最感人-那就是师魂，有一种情感最动人-那就是师生情--老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁-就像永不停息的波涛-就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。

4、世界上有一种最*苦而又最快乐的职业-那就是老师，人世间有一种最美好的情意-那就是师生情。

5、老师的爱-像一条长河。它恬静-泛着微微的涟漪，它清澈-看得见河底的块块卵石，它轻柔-如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花-带着悠悠笑声流去。思想与感情像潺潺流水-又一次淌过时间与空间的桥-冲拂我那如诗如画的童年-我的思绪被浸润在浓浓的师生情中--

6、老师为了不扫大伙的兴-便大声提议:[我们去打雪

仗吧。"我们可来神儿了-于是分成两组-摆开了战场。我们组有大个子蔡建强撑腰-老师带领的都是些小个子-一看就难以取胜。果然-打到高潮时-老师的[小分队"吃不住劲儿了。我想绕到他们后边-打他个措手不及。可是回头一看-刘老师已经包抄上来了-我急忙往回跑。真奇怪-老师这么大年纪-还能像孩子一样--

7、一声怒吼-吓得我一哆嗦-抬头一看-只见老师正气势汹汹士也-瞪着我。由于气愤-他的睑都涨红了。我吓得手忙脚乱-把[小人书"往书包里捅-身子不由自主地挡住桌口。他几步冲到我身旁-把我向后用力一搡-一下把书夺了过去-[嗞啦--"书被撕成两半-[哗哗"一阵揉扯-又被摔向窗外。

8、在沉思默想的时候-我们不知不觉地走入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土-还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐-摆上老师爱吃的水果-唱起老师生前喜爱唱的歌:[鸽子啊-在蓝天中飞翔----一曲唱完-大家抱头痛哭。那哭声是那么悲哀-连天上的小鸟-周围[哗哗"作响的树林-山中摆动的小草-都静了下来。--该走了。我们摘了些小花-*

在坟上。那黄黄的一圈小花-是我们献给老师的花圈。李老师-您安息吧。

9、朱老师伸手拉我到跟前说:[上次我的方法不当-伤

了师生感情-今天叫你来试向你道歉的。"说着说着她把我的作文拿出来-打开放到我面前-突然问道:[心脏的?心?是怎么写的?"我不假思索地学着平时老师打的比方说:[半拉锅炒芝麻-炒了仨蹦了俩。"可这几位老兄上午不知在干什么-到了午饭时间还没写完。老师又[凶凶"地说:[不写完-别想吃饭!"说完-却把我偷偷叫出去:[赶紧让他们吃饭-别说是我让吃的。真的是老师-而且是全校最严厉的外语老师--金娜老师。平时同学们上外语课都鸦雀无声-谁要是弄出一点响声-金老师拿威严的目光会透过眼睛片*过来-叫人喘不过气来。现在王明明自知犯了错误-更是心惊胆战。眼见金老师走过来-他的腿直哆嗦-总算没忘记说一声:[老师好。"